> Martes 4 de julio, a las 18:00 h.

Presentación del trabajo realizado y diálogo con los y las residentes sobre la experiencia.

Mónica Maturana

Profesora Artes Visuales en Educación Básica y media

Profesora de de Artes Visuales, del Colegio Centro Técnico Profesional – CTP de Maipú de Codeduc,
Le interesa participar en el proyecto de Residencia Artística en el CCESantiago ya que considera que el arte está en todos los procesos de la vida, fecunda las mentes y las emociones que permiten Crear, por lo tanto, cuando proyectos como este la motivación surge en forma espontánea.
Le interesa especialmente replicar lo creado con los y las estudiantes por el aprendizaje significativo que tendrá.

Daniela Véliz Carbullanca

Artista visual

Sus intereses se extienden a la enseñanza de arte en espacios educativos no formales y la asistencia en archivos de arte.
Además, su trabajo artístico se centra en la investigación de problemáticas autobiográficas.
Como educadora, su trabajo se ha desarrollado principalmente en la Fundación Choyün realizando talleres de Arte para personas de todas las edades.
Desde su experiencia como creadora y educadora, ha podido experimentar y observar cómo el arte permite cultivar una serie de aspectos que van más allá del trabajo manual y técnico. El arte tiene la potencia de actuar como un puente con otros saberes que posibilitan el desarrollo del autoconocimiento, la conciencia sobre la historia familiar, la espiritualidad y el cuidado hacia uno mismo, entre otras cualidades.

Marcos San Martín

Profesor lenguaje en Educación básica
Escuela Reina de Suecia Maipú

Profesor de Lengua y Literatura desde el año 2004.
Se ha desempeñado en todos los niveles educativos tanto públicos como privados.
El interés por participar en el proyecto de Residencia Artística en el CCESantiago es entregar mejores posibilidades de aprendizaje a los estudiantes y mejorar mi práctica docente en el contacto con nuevas ideas, propuestas que puedan ser integradas al proceso de enseñanza que lleva a cabo en la Escuela Reina de Suecia.

Melissa Ferreira

Artista visual

Artista Visual y Profesora que indaga en nociones de territorio, cuerpo, tecnología y ecología en el contexto geopolítico actual.
Bajo esta mirada, desde el 2018 ha trabajado en el ámbito de la educación artística, en proyectos localizados en contextos diversos, desde comunidades educativas, barriales y organizaciones socio ambientales. Le interesa promover saberes abiertos e intereses comunes y locales, desde el trabajo colaborativo y la producción de experiencias sensibles y situadas.
Actualmente es parte de Fundación Nube Lab (Arte contemporáneo y educación), de Colectiva un Lugar y miembro de la Organización Socio Ambiental Mapuko Peñaflor. Colaborando en la comisión de educación.

Pamela Naranjo

Primer ciclo lenguaje, matemáticas
Escuela básica San Luis Maipú

Profesora desde hace 15 años en forma profesional, pero desde los 20 años que ayuda y apoya el aprendizaje de niñas y niños ya sea desde casa y en fundaciones.
Le interesa participar en el proyecto de Residencia Artística en el CCESantiago ya que al comenzar a incluir en clases el arte, se puede ver que se abren unas vías que brindan a niños, niñas y jóvenes la posibilidad de desarrollar todas sus habilidades, la imaginación, la creatividad. Le dan otra mirada a la educación, no sólo ayuda a los y las estudiantes a enriquecer sus proyectos artísticos, sino también a formular propuestas que van en beneficio de su desarrollo. A través de esta residencia espera lograr diferentes técnicas para aprender y enseñar a los alumnos y que ellos así puedan sacar sus emociones y sentimientos que llevan reprimidos o que simplemente están sintiendo en el minuto, sentir que entrega las herramientas para poder desarrollar en la escuela.

Soledad Véliz

Psicóloga

Psicóloga de formación pero me he interesado tempranamente por la narrativa, los libros y las diversas formas de relación con la ficción. Le interesa la ficción especulativa porque permite explorar trayectorias sociales terribles como la distopía o los desastres, pero también permite experimentar escenarios radicalmente diferentes a cómo se han desarrollado las cosas en nuestra línea temporal.
También ha trabajado en literatura infantil, como ilustradora y ha trabajado profesionalmente en la adaptación colaborativa de libros a formatos accesibles, con profesores y estudiantes.
Las narrativas dirigidas a niños, niñas y jóvenes son un área que me interesa mucho, laa cuales ha utilizado en su trabajo académico para trabajar sobre censura y temas considerados “desafiantes” como muerte, discriminación, violencia, exclusiones, etc.
Considera que el arte debería estar incorporado en la educación no solo como una capacidad técnica sino como una forma de entender y modificar artísticamente las cosas que nos preocupan o aíslan.

Susana Espinoza Munizaga

Docente Psicopedagoga en primer ciclo lenguaje, matemáticas

Licenciada en Pedagogía en la Universidad Arturo Prat, especializada en Dificultad de Aprendizajes y Psicopedagogía en la Universidad Central.
Con experiencia en educación pública y privada.
Valora la naturaleza, el conocimiento, la fotografía y diversas manifestaciones artísticas, lo que la lleva a buscar constantemente ampliar su conocimiento y estrategias de enseñanza en diversas áreas para disponerlas al servicio de su trabajo docente, razón por la cual se interesa en participar en la “Residencia Artística” ofrecida por el CCESantiago.

En el marco de la exposición contaremos con un espacios de conversación que buscan indagar más profundamente en las líneas de investigación del proyecto.  Desde la ciencia, el medio ambiente y la situación sociopolítica se abordará el cielo y el agua como universos de exploración.

Participan:

Enrique Ramírez, artista.
Camila Ahrendt, bióloga marina.
Ezio Costa, abogado FIMA

Modera:
Nombre Apellido, profesión

Aquí podrás encontrar la grabación de este espacio: